Por ultimo nos despedimos de este projecto y del curso con un glogster que recoge todas las actividades relacionadas con el projecto de "LOS DIOSES DEBEN ESTÁN LOCOS". Esperemos que les guste y disfruten con el y que el año que viene podamos seguir disfrutando de vuestra compañia.
viernes, 10 de junio de 2011
"LOS DIOSES ESTÁN LOCOS" Actv.4
Y por último con esta actividad, damos casi por finalizado el proceso de aprendizaje "Los dioses deben estar locos", pero aún nos queda otra más pero es simplemente un Glogster que unificará todas las actividades del proceso. Bueno, esta actividad se trataba de realizar un tríptico sobre cuatro filósofos de la antigua Grecia.
Supuestamente cada uno del grupo tenia que representar a uno de los personajes y disfrutar de una maravillosa velada en los juegos olimpico del año 557 a .C.
jueves, 9 de junio de 2011
"LOS DIOSES ESTáN LOCOS" Actv.3
En esta tercera actividad de "LOS DIOSES ESTÁN LOCOS" teníamos que elegir entre una serie de acontecimientos como las erupciones de volcanes, los tsunamis, los eclipses, el enamoramiento etc. Nuestra profesora nos dio a elegir entre una lista de diez sucesos de los cuales acabamos decantándonos por la locura, pero claro eso fue después de la indecisión que teníamos entre los fenómenos naturales (más fáciles de explicar desde el punto de vista científico o racional) y el amor una aspecto que nos interesaba (pero pensamos que era demasiado complejo para realizar una explicación racional y por otra parte nos pareció oír que alguien ya la había escogido), estos hechos fueron los que nos facilitaron la elección, así que elegimos la locura. Una vez elegido el acontecimiento nos tuvimos que enfrentar a lo que en realidad consistía la actividad: explicar des de un punto de vista racional y mitológico este acontecimiento. A la hora de hacerlo desde un punto de vista racional nos centramos en uno de los numerosos trastornos: el trastorno depresivo mayor.El resultado final os lo dejamos a continuación.
LA LOCURA
EXPLICACIÓN RACIONAL
La real academia española define la a locura como la pérdida o trastorno de las facultades mentales. Esta la podemos explicar mediante los logos (explicaciones racionales). En este caso la locura es un tema muy genérico por tanto nos centraremos más en los trastornos de depresión (aunque hay muchísimos más, como por ejemplo, el trastorno de lectura, de cálculo, de personalidad...) Y dentro de este tipo de trastornos podemos encontrar más subtipos, pero nosotros nos centraremos en la depresión mayor.Se desconoce la causa exacta de la depresión mayor, pero muchos investigadores creen que puede ser causada por desequilibrios químicos en el cerebro, aunque no es solo una cuestión mental, sino también física.
Este tipo de trastorno pueden ser hereditarios o causados por sucesos de la vida de una persona. Algunos tipos de depresión se transmiten de padres a hijos, aunque ésta también se puede presentar en personas que no tienen antecedentes familiares. Los cambios de vida o acontecimientos estresantes pueden desencadenar la depresión. Por lo general, está involucrada una combinación de factores, esta depresión tiende a invadirlo todo. Se puede dar tanto en mujeres como en hombres de todas las edades (tanto adulto, como niños), razas y niveles económicos. EXPLICACIÓN MITOLÓGICA
“Oh dioses del Olimpo, darme el conocimiento infinito, darme la sabiduria eterna, darme el etéreo saber, hacerme saber todos los secretos que ocultan la naturaleza, el cielo, la tierra, hacerme conocedor de todos los secretos que ocultan los seres vivos, hacerme erudito de todo”, en esto consistían noche tras noche las plegarias del viejo necio, noche tras noche suplicaba para dejar atrás su necedad y acabar con su fama de patán y demostrar a todo el pueblo su inteligencia, i que no era tan adoquinado como parecía.jueves, 2 de junio de 2011
"LOS DIOSES ESTAN LOCOS" Actv.2
En esta entrada realizamos la segunda actividad referente a "LOS DIOSES ESTAN LOCOS", en la cual teniamos que explicar el origen de filosofia o el pensamiento racional.
DEFINICIÓN DE LA FILOSOFÍA
El termino filosofía está formado por dos palabras griegas “Philo” (amor)y “Sophia”(sabiduría) que unidas nos proporcionan su significado tradicional: <<amor a la sabiduría>>. Los términos <<filosofía>> y <<filósofos>> se atribuyen al pensador griego Pitágoras (siglo VI a.C.)
La filosofía aparece, desde sus orígenes ligada a la pretensión del hombre a satisfacer su curiosidad, de salir de la ignorancia y lograr conocimientos verdaderos.
ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
El nacimiento de la filosofía está relacionado con los antiguos relatos conocidos con el nombre de Mythos. El ser humano una vez satisfechas sus necesidades básicas, se sintió arrastrado por su natural tendencia de observación y a formarse preguntas que iban más allá de las vinculadas necesidades más inmediatas: ¿cuál es el origen de los seres?¿Hay una vida tras de la muerte?¿Cual es la causa de los fenómenos meteorológicos?
Todo esto necesitaba una explicación, era necesaria la búsqueda de respuestas, y eso dio lugar a la aparición del mito. Los pueblos intentaron responder al porqué de las cosas, a su origen, a su sentido... mediante doctrinas que eran totalmente imaginarias e irracionales. Así como por ejemplo las tempestades tenían su origen en el enfado de Tártaro, la llegada de la primavera, en la complacencia de Zeus. En los relatos míticos podemos encontrar muchas más explicaciones. De esta manera, aunque el mito respondiera a una exigencia racional e inteligente, por ejemplo, conocer el origen del universo, la respuesta no fue en un primer momento racional.
La filosofía occidental nace en Grecia, en los siglos VII y VI a.C., con el objetivo de superar las limitaciones del “Pensamiento mítico”. Es lo que se conoce como, el paso del Mito a Logos, es decir, el tránsito de la narración mítica a la explicación racional. El término “Logos” ha sido un vocablo central de la filosofía griega y se traduce como <<Palabra>> o <<Expresión>> en el sentido de un <<decir inteligible y razonado>>. El ser humano se lanzó a la búsqueda de explicaciones objetivas a través del discurso razonado, superando a las respuestas que ofrecían los mitos.
"LOS DIOSES ESTAN LOCOS" Actv.1
En esta ultima parte del curso hemos iniciado un proceso de aprendizaje denominado "LOS DIOSES ESTAN LOCOS", este proceso está dividido en cuatro actividades distintas. Y aquí publicamos la primera en la cual había que realizar una tabla comparativa entre los relatos mitológicos y el pensamiento racional.
A la hora de realizar esta actividad nos vimos con el inconveniente de que no sabíamos si unos vídeos(que no iban) estaban relacionados con la actividad y si eran necesarios para realizar la tarea. Nos dimos cuenta de que sirviéndonos de recursos como el libro podríamos completar la primera actividad de este proceso, con lo cual decidimos que uno fuera buscando en el libro y otro en el libro de texto. Prácticamente solo utilizamos el libro, hecho que se ve reflejado en la bibliografía. Esperemos que puedan disfrutar con esta actividad y con las otras que complementan el proceso, aquí les dejamos la primera y dentro de poco las demás.
MITO vs. LOGOS
martes, 19 de abril de 2011
El cambio climático (El deshielo de los polos)
CAMBIO CLIMÁTICO
En esta entrada planteamos uno de los millones de problemas producidos a causa de la globalización, el cambio climático, que no solo afecta a los humanos, si no que afecta a cualquier ser vivo que habita en la tierra. Al plantearnos este problema al principio quisimos centrarnos en los aerosoles que destrozaban la capa de ozono y que de esta manera se podría decir que son uno de los causantes del cambio climático ya que son uno de los causantes del efecto invernadero, es principal detonadores de este problema. Pero al enfrentarnos a la búsqueda de soluciones con respecto a los aerosoles nos dimos cuenta de que era un problema demasiado concreto aunque generalizado ya que los aerosoles son un objeto de uso cotidiano y que no había ningún tipo de medida en la que cualquier ciudadano pudiera colaborar. Nosotros ya habíamos decidido centrarnos en el deshielo que se producía en los polos y realizando una búsqueda fue entonces cuando nos encontramos con algunas soluciones para un problema más generalizado, esas soluciones eran dos ciberacciones y la llamada hora del planeta, que se explicarán más adelante.
El problema que nos gustaría tratar es el de “EL CAMBIO CLIMÁTICO” debido a que nos parece que es un problema que nos afecta a todos y que es interesante, debido a que es un exponente clarísimo de cómo los efectos de la globalización afectan tanto a quien los provoca como a los que no, pero lo peor es que con este se están acabando con muchos ecosistemas y de esta manera no solo nos afecta a las persona si no también a las plantas y animales.
El cambio climático se es causado por distintos factores, uno de ellos es la emisión de gases invernadero como el metano y el dióxido de carbono, estos evitan que el calor de la tierra se escape hacia el espacio y el hombre ha ido aumentando progresivamente la cantidad de esos gases en la atmósfera lo que provoca un paulatino cambio en el clima mundial.
Para intentar frenar el cambio climático y la emisión de estos gases la WWF intenta concienciar a la gente con campañas como esta:
Entre los impactos del calentamiento global destaca la subida del nivel del mar, lo cual supone un riesgo para las poblaciones de ciudades costeras, también supone la salinización de acuíferos, la reducción de los glaciares y su consecuente riesgo para la disponibilidad de agua de las poblaciones que dependen de los ríos alimentados por estos, la extinción de especies (hasta un 30%), un mayor riesgo de olas de calor y sequías en algunas zonas, y de lluvias torrenciales en otras.
A continuación les mostramos lo que pasaría si se derriten los glaciares:
Debido a que la temperatura de la tierra poco a poco está aumentando lo más probable es que si no se hace nada, si no se toma ninguna medida para acabar con el cambio climático, si no le ponemos freno al calentamiento global la tierra acabe teniendo ese aspecto. Lo peor es que al calentamiento global se le suma otra causa que a favorece el deshielo de los polos, hay empresas que están taladrando estas grandes placas de hielo para obtener oro y minerales, esto facilita la destrucción de estos ecosistemas. ¿Es tan importante el poder? ¿el dinero? ¿la necesidad de ser superior? ¿Lo es lo suficiente como para acabar con la vida y los ecosistemas de estos pobres animales?
Greenpeace no abre los ojos un poco con este vídeo:
En este slide se pueden ver fotos representativas del deshielo, tanto tiras cómicas a comparaciones temporales, es una selección de fotos relacionadas que puedes encontrar en Internet.
SOLUCIÓN
Como ya hemos mencionado antes encontramos tres soluciones:
SOLUCIÓN 2: ACTÚA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO
La última solución que encontramos para este problema fue la hora del planeta, una movilización que empezó hace unos años, esta acción empezó el 31 de marzo de 2007, en Sídney, Australia. La intención de esta movilización era pedir medidas contra el cambio climático ¿Qué cómo? Pues simplemente manteniendo las luces apagadas durante una hora.
Después de que en su primer año solo en Sídney participaron 2’2 millones de personas, en el segundo año de esta acción se unieron 370 ciudades de más de 35 países, de esta manera se convirtió en un movimiento global. En este segundo año en el 2008 se apagaron también monumentos representativos de diversos países como el Golden Gate, el coliseo de Roma, Times Square o el Cristo redentor de Brasil.
En el 2009 hizo, historia convirtiéndose en la actividad voluntaria y global más grande nunca vista. Se apagaron luces de 4.159 pueblos y ciudades también hay 88 países, incluyendo 73 capitales y 9 de las 10 ciudades más pobladas del mundo y se incluyeron mas der 1000 maravillas del mundo. En la hora del planeta del 2010 este movimiento fue más allá esta vez fueron 128 países de todos los continentes, se celebraron fiestas a la luz de las velas y se organizaron actividades para ver lo que pasa cuando el mundo se organiza unido.
Actualmente nos encontramos un año antes de que finalicen los acuerdos del protocolo de Kioto y la cumbre de Copenhague supuso un gran paso atrás, que parte de este fue recuperada en la cumbre de Cancún.
Por eso os incentivamos a que este año participéis en esta acción, que se realizara el 26 de Marzo, a continuación les ponemos el anuncio y una cuenta atrás:
OPINIÓN
Como ya hemos mencionado antes encontramos tres soluciones:
SOLUCIÓN 1: LEY DE PROTECCIÓN DE GLACIARES(CIBERACCIÓN)
La primera solución que hemos encontrado es respecto a la extracción de minerales en los glaciares porque al realizar arrancar trozos de glaciar facilitan la destrucción de este, esta solución es una ciberacción que pretende recaudar un millón de firmas para exigir al parlamento que re-apruebe la ley de protección de glaciares. Al poner en vigor esta ley se evita que las empresas minara y otras usurpen enormes trozo de glaciar para buscar minerales debajo de ellos.
Para más información consulte:
La segunda solución que hemos encontrado es una ciberacción contra el cambio climático, esta solicita que envíes un e-mail a las principales empresas y grupos de presión responsables del cambio climático en el Estado español, que dejen de lado por una vez sus intereses, que piensen en el bien común y exijan al Presidente del Gobierno español un acuerdo justo y sostenible en la próxima reunión del clima de Copenhague, comprometiéndose a:
§ Reducción de emisiones de un 40% en los países del Norte en 2020 respecto a 1990. La reducción debe ser en su territorio.
§ Compensación de la deuda climática mediante transferencia del Norte al Sur de recursos suficientes para alcanzar una calidad de vida digna de forma sostenible.
§ Reconocimiento de que los mercados de carbono retrasan la transformación de las sociedades de los países industriales hacia la reducción permanente de emisiones.
En este caso para colaborar o para obtener más información debes acceder a:
SOLUCIÓN 3: LA HORA DEL PLANETA
La última solución que encontramos para este problema fue la hora del planeta, una movilización que empezó hace unos años, esta acción empezó el 31 de marzo de 2007, en Sídney, Australia. La intención de esta movilización era pedir medidas contra el cambio climático ¿Qué cómo? Pues simplemente manteniendo las luces apagadas durante una hora.Después de que en su primer año solo en Sídney participaron 2’2 millones de personas, en el segundo año de esta acción se unieron 370 ciudades de más de 35 países, de esta manera se convirtió en un movimiento global. En este segundo año en el 2008 se apagaron también monumentos representativos de diversos países como el Golden Gate, el coliseo de Roma, Times Square o el Cristo redentor de Brasil.
En el 2009 hizo, historia convirtiéndose en la actividad voluntaria y global más grande nunca vista. Se apagaron luces de 4.159 pueblos y ciudades también hay 88 países, incluyendo 73 capitales y 9 de las 10 ciudades más pobladas del mundo y se incluyeron mas der 1000 maravillas del mundo. En la hora del planeta del 2010 este movimiento fue más allá esta vez fueron 128 países de todos los continentes, se celebraron fiestas a la luz de las velas y se organizaron actividades para ver lo que pasa cuando el mundo se organiza unido.
Actualmente nos encontramos un año antes de que finalicen los acuerdos del protocolo de Kioto y la cumbre de Copenhague supuso un gran paso atrás, que parte de este fue recuperada en la cumbre de Cancún.Es necesario que en la Cumbre del Clima de diciembre de 2011 en Durban los países aumenten sus compromisos, este acuerdo debe ser justo, de alguna manera se debe evitar que los países en desarrollo, que son los menos responsables del cambio climático, sufran de forma dramática sus consecuencias.
Para más información consulta:
miércoles, 16 de febrero de 2011
Cuestionario de la pesadilla de Darwin
En esta entrada podemos encontrar las respuestas al cuestionario de la Película/Documental La pesadilla de Darwin. Per a más información de en lo que consiste esta actividad consulta
http://elstreballsielsdies.blogspot.com/2011/01/pensa-en-global-actua-en-local.html
http://elstreballsielsdies.blogspot.com/2011/01/pensa-en-global-actua-en-local.html
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viernes, 10 de junio de 2011
LOS DIOSES ESTÁN LOCOS
Por ultimo nos despedimos de este projecto y del curso con un glogster que recoge todas las actividades relacionadas con el projecto de "LOS DIOSES DEBEN ESTÁN LOCOS". Esperemos que les guste y disfruten con el y que el año que viene podamos seguir disfrutando de vuestra compañia.
"LOS DIOSES ESTÁN LOCOS" Actv.4
Y por último con esta actividad, damos casi por finalizado el proceso de aprendizaje "Los dioses deben estar locos", pero aún nos queda otra más pero es simplemente un Glogster que unificará todas las actividades del proceso. Bueno, esta actividad se trataba de realizar un tríptico sobre cuatro filósofos de la antigua Grecia.
Supuestamente cada uno del grupo tenia que representar a uno de los personajes y disfrutar de una maravillosa velada en los juegos olimpico del año 557 a .C.
jueves, 9 de junio de 2011
"LOS DIOSES ESTáN LOCOS" Actv.3
En esta tercera actividad de "LOS DIOSES ESTÁN LOCOS" teníamos que elegir entre una serie de acontecimientos como las erupciones de volcanes, los tsunamis, los eclipses, el enamoramiento etc. Nuestra profesora nos dio a elegir entre una lista de diez sucesos de los cuales acabamos decantándonos por la locura, pero claro eso fue después de la indecisión que teníamos entre los fenómenos naturales (más fáciles de explicar desde el punto de vista científico o racional) y el amor una aspecto que nos interesaba (pero pensamos que era demasiado complejo para realizar una explicación racional y por otra parte nos pareció oír que alguien ya la había escogido), estos hechos fueron los que nos facilitaron la elección, así que elegimos la locura. Una vez elegido el acontecimiento nos tuvimos que enfrentar a lo que en realidad consistía la actividad: explicar des de un punto de vista racional y mitológico este acontecimiento. A la hora de hacerlo desde un punto de vista racional nos centramos en uno de los numerosos trastornos: el trastorno depresivo mayor.El resultado final os lo dejamos a continuación.
LA LOCURA
EXPLICACIÓN RACIONAL
La real academia española define la a locura como la pérdida o trastorno de las facultades mentales. Esta la podemos explicar mediante los logos (explicaciones racionales). En este caso la locura es un tema muy genérico por tanto nos centraremos más en los trastornos de depresión (aunque hay muchísimos más, como por ejemplo, el trastorno de lectura, de cálculo, de personalidad...) Y dentro de este tipo de trastornos podemos encontrar más subtipos, pero nosotros nos centraremos en la depresión mayor.Se desconoce la causa exacta de la depresión mayor, pero muchos investigadores creen que puede ser causada por desequilibrios químicos en el cerebro, aunque no es solo una cuestión mental, sino también física.
Este tipo de trastorno pueden ser hereditarios o causados por sucesos de la vida de una persona. Algunos tipos de depresión se transmiten de padres a hijos, aunque ésta también se puede presentar en personas que no tienen antecedentes familiares. Los cambios de vida o acontecimientos estresantes pueden desencadenar la depresión. Por lo general, está involucrada una combinación de factores, esta depresión tiende a invadirlo todo. Se puede dar tanto en mujeres como en hombres de todas las edades (tanto adulto, como niños), razas y niveles económicos. EXPLICACIÓN MITOLÓGICA
“Oh dioses del Olimpo, darme el conocimiento infinito, darme la sabiduria eterna, darme el etéreo saber, hacerme saber todos los secretos que ocultan la naturaleza, el cielo, la tierra, hacerme conocedor de todos los secretos que ocultan los seres vivos, hacerme erudito de todo”, en esto consistían noche tras noche las plegarias del viejo necio, noche tras noche suplicaba para dejar atrás su necedad y acabar con su fama de patán y demostrar a todo el pueblo su inteligencia, i que no era tan adoquinado como parecía.jueves, 2 de junio de 2011
"LOS DIOSES ESTAN LOCOS" Actv.2
En esta entrada realizamos la segunda actividad referente a "LOS DIOSES ESTAN LOCOS", en la cual teniamos que explicar el origen de filosofia o el pensamiento racional.
DEFINICIÓN DE LA FILOSOFÍA
El termino filosofía está formado por dos palabras griegas “Philo” (amor)y “Sophia”(sabiduría) que unidas nos proporcionan su significado tradicional: <<amor a la sabiduría>>. Los términos <<filosofía>> y <<filósofos>> se atribuyen al pensador griego Pitágoras (siglo VI a.C.)
La filosofía aparece, desde sus orígenes ligada a la pretensión del hombre a satisfacer su curiosidad, de salir de la ignorancia y lograr conocimientos verdaderos.
ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
El nacimiento de la filosofía está relacionado con los antiguos relatos conocidos con el nombre de Mythos. El ser humano una vez satisfechas sus necesidades básicas, se sintió arrastrado por su natural tendencia de observación y a formarse preguntas que iban más allá de las vinculadas necesidades más inmediatas: ¿cuál es el origen de los seres?¿Hay una vida tras de la muerte?¿Cual es la causa de los fenómenos meteorológicos?
Todo esto necesitaba una explicación, era necesaria la búsqueda de respuestas, y eso dio lugar a la aparición del mito. Los pueblos intentaron responder al porqué de las cosas, a su origen, a su sentido... mediante doctrinas que eran totalmente imaginarias e irracionales. Así como por ejemplo las tempestades tenían su origen en el enfado de Tártaro, la llegada de la primavera, en la complacencia de Zeus. En los relatos míticos podemos encontrar muchas más explicaciones. De esta manera, aunque el mito respondiera a una exigencia racional e inteligente, por ejemplo, conocer el origen del universo, la respuesta no fue en un primer momento racional.
La filosofía occidental nace en Grecia, en los siglos VII y VI a.C., con el objetivo de superar las limitaciones del “Pensamiento mítico”. Es lo que se conoce como, el paso del Mito a Logos, es decir, el tránsito de la narración mítica a la explicación racional. El término “Logos” ha sido un vocablo central de la filosofía griega y se traduce como <<Palabra>> o <<Expresión>> en el sentido de un <<decir inteligible y razonado>>. El ser humano se lanzó a la búsqueda de explicaciones objetivas a través del discurso razonado, superando a las respuestas que ofrecían los mitos.
"LOS DIOSES ESTAN LOCOS" Actv.1
En esta ultima parte del curso hemos iniciado un proceso de aprendizaje denominado "LOS DIOSES ESTAN LOCOS", este proceso está dividido en cuatro actividades distintas. Y aquí publicamos la primera en la cual había que realizar una tabla comparativa entre los relatos mitológicos y el pensamiento racional.
A la hora de realizar esta actividad nos vimos con el inconveniente de que no sabíamos si unos vídeos(que no iban) estaban relacionados con la actividad y si eran necesarios para realizar la tarea. Nos dimos cuenta de que sirviéndonos de recursos como el libro podríamos completar la primera actividad de este proceso, con lo cual decidimos que uno fuera buscando en el libro y otro en el libro de texto. Prácticamente solo utilizamos el libro, hecho que se ve reflejado en la bibliografía. Esperemos que puedan disfrutar con esta actividad y con las otras que complementan el proceso, aquí les dejamos la primera y dentro de poco las demás.
MITO vs. LOGOS
martes, 19 de abril de 2011
El cambio climático (El deshielo de los polos)
CAMBIO CLIMÁTICO
En esta entrada planteamos uno de los millones de problemas producidos a causa de la globalización, el cambio climático, que no solo afecta a los humanos, si no que afecta a cualquier ser vivo que habita en la tierra. Al plantearnos este problema al principio quisimos centrarnos en los aerosoles que destrozaban la capa de ozono y que de esta manera se podría decir que son uno de los causantes del cambio climático ya que son uno de los causantes del efecto invernadero, es principal detonadores de este problema. Pero al enfrentarnos a la búsqueda de soluciones con respecto a los aerosoles nos dimos cuenta de que era un problema demasiado concreto aunque generalizado ya que los aerosoles son un objeto de uso cotidiano y que no había ningún tipo de medida en la que cualquier ciudadano pudiera colaborar. Nosotros ya habíamos decidido centrarnos en el deshielo que se producía en los polos y realizando una búsqueda fue entonces cuando nos encontramos con algunas soluciones para un problema más generalizado, esas soluciones eran dos ciberacciones y la llamada hora del planeta, que se explicarán más adelante.
El problema que nos gustaría tratar es el de “EL CAMBIO CLIMÁTICO” debido a que nos parece que es un problema que nos afecta a todos y que es interesante, debido a que es un exponente clarísimo de cómo los efectos de la globalización afectan tanto a quien los provoca como a los que no, pero lo peor es que con este se están acabando con muchos ecosistemas y de esta manera no solo nos afecta a las persona si no también a las plantas y animales.
El cambio climático se es causado por distintos factores, uno de ellos es la emisión de gases invernadero como el metano y el dióxido de carbono, estos evitan que el calor de la tierra se escape hacia el espacio y el hombre ha ido aumentando progresivamente la cantidad de esos gases en la atmósfera lo que provoca un paulatino cambio en el clima mundial.
Para intentar frenar el cambio climático y la emisión de estos gases la WWF intenta concienciar a la gente con campañas como esta:
Entre los impactos del calentamiento global destaca la subida del nivel del mar, lo cual supone un riesgo para las poblaciones de ciudades costeras, también supone la salinización de acuíferos, la reducción de los glaciares y su consecuente riesgo para la disponibilidad de agua de las poblaciones que dependen de los ríos alimentados por estos, la extinción de especies (hasta un 30%), un mayor riesgo de olas de calor y sequías en algunas zonas, y de lluvias torrenciales en otras.
A continuación les mostramos lo que pasaría si se derriten los glaciares:
Debido a que la temperatura de la tierra poco a poco está aumentando lo más probable es que si no se hace nada, si no se toma ninguna medida para acabar con el cambio climático, si no le ponemos freno al calentamiento global la tierra acabe teniendo ese aspecto. Lo peor es que al calentamiento global se le suma otra causa que a favorece el deshielo de los polos, hay empresas que están taladrando estas grandes placas de hielo para obtener oro y minerales, esto facilita la destrucción de estos ecosistemas. ¿Es tan importante el poder? ¿el dinero? ¿la necesidad de ser superior? ¿Lo es lo suficiente como para acabar con la vida y los ecosistemas de estos pobres animales?
Greenpeace no abre los ojos un poco con este vídeo:
En este slide se pueden ver fotos representativas del deshielo, tanto tiras cómicas a comparaciones temporales, es una selección de fotos relacionadas que puedes encontrar en Internet.
SOLUCIÓN
Como ya hemos mencionado antes encontramos tres soluciones:
SOLUCIÓN 2: ACTÚA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO
La última solución que encontramos para este problema fue la hora del planeta, una movilización que empezó hace unos años, esta acción empezó el 31 de marzo de 2007, en Sídney, Australia. La intención de esta movilización era pedir medidas contra el cambio climático ¿Qué cómo? Pues simplemente manteniendo las luces apagadas durante una hora.
Después de que en su primer año solo en Sídney participaron 2’2 millones de personas, en el segundo año de esta acción se unieron 370 ciudades de más de 35 países, de esta manera se convirtió en un movimiento global. En este segundo año en el 2008 se apagaron también monumentos representativos de diversos países como el Golden Gate, el coliseo de Roma, Times Square o el Cristo redentor de Brasil.
En el 2009 hizo, historia convirtiéndose en la actividad voluntaria y global más grande nunca vista. Se apagaron luces de 4.159 pueblos y ciudades también hay 88 países, incluyendo 73 capitales y 9 de las 10 ciudades más pobladas del mundo y se incluyeron mas der 1000 maravillas del mundo. En la hora del planeta del 2010 este movimiento fue más allá esta vez fueron 128 países de todos los continentes, se celebraron fiestas a la luz de las velas y se organizaron actividades para ver lo que pasa cuando el mundo se organiza unido.
Actualmente nos encontramos un año antes de que finalicen los acuerdos del protocolo de Kioto y la cumbre de Copenhague supuso un gran paso atrás, que parte de este fue recuperada en la cumbre de Cancún.
Por eso os incentivamos a que este año participéis en esta acción, que se realizara el 26 de Marzo, a continuación les ponemos el anuncio y una cuenta atrás:
OPINIÓN
Como ya hemos mencionado antes encontramos tres soluciones:
SOLUCIÓN 1: LEY DE PROTECCIÓN DE GLACIARES(CIBERACCIÓN)
La primera solución que hemos encontrado es respecto a la extracción de minerales en los glaciares porque al realizar arrancar trozos de glaciar facilitan la destrucción de este, esta solución es una ciberacción que pretende recaudar un millón de firmas para exigir al parlamento que re-apruebe la ley de protección de glaciares. Al poner en vigor esta ley se evita que las empresas minara y otras usurpen enormes trozo de glaciar para buscar minerales debajo de ellos.
Para más información consulte:
La segunda solución que hemos encontrado es una ciberacción contra el cambio climático, esta solicita que envíes un e-mail a las principales empresas y grupos de presión responsables del cambio climático en el Estado español, que dejen de lado por una vez sus intereses, que piensen en el bien común y exijan al Presidente del Gobierno español un acuerdo justo y sostenible en la próxima reunión del clima de Copenhague, comprometiéndose a:
§ Reducción de emisiones de un 40% en los países del Norte en 2020 respecto a 1990. La reducción debe ser en su territorio.
§ Compensación de la deuda climática mediante transferencia del Norte al Sur de recursos suficientes para alcanzar una calidad de vida digna de forma sostenible.
§ Reconocimiento de que los mercados de carbono retrasan la transformación de las sociedades de los países industriales hacia la reducción permanente de emisiones.
En este caso para colaborar o para obtener más información debes acceder a:
SOLUCIÓN 3: LA HORA DEL PLANETA
La última solución que encontramos para este problema fue la hora del planeta, una movilización que empezó hace unos años, esta acción empezó el 31 de marzo de 2007, en Sídney, Australia. La intención de esta movilización era pedir medidas contra el cambio climático ¿Qué cómo? Pues simplemente manteniendo las luces apagadas durante una hora.Después de que en su primer año solo en Sídney participaron 2’2 millones de personas, en el segundo año de esta acción se unieron 370 ciudades de más de 35 países, de esta manera se convirtió en un movimiento global. En este segundo año en el 2008 se apagaron también monumentos representativos de diversos países como el Golden Gate, el coliseo de Roma, Times Square o el Cristo redentor de Brasil.
En el 2009 hizo, historia convirtiéndose en la actividad voluntaria y global más grande nunca vista. Se apagaron luces de 4.159 pueblos y ciudades también hay 88 países, incluyendo 73 capitales y 9 de las 10 ciudades más pobladas del mundo y se incluyeron mas der 1000 maravillas del mundo. En la hora del planeta del 2010 este movimiento fue más allá esta vez fueron 128 países de todos los continentes, se celebraron fiestas a la luz de las velas y se organizaron actividades para ver lo que pasa cuando el mundo se organiza unido.Actualmente nos encontramos un año antes de que finalicen los acuerdos del protocolo de Kioto y la cumbre de Copenhague supuso un gran paso atrás, que parte de este fue recuperada en la cumbre de Cancún.Es necesario que en la Cumbre del Clima de diciembre de 2011 en Durban los países aumenten sus compromisos, este acuerdo debe ser justo, de alguna manera se debe evitar que los países en desarrollo, que son los menos responsables del cambio climático, sufran de forma dramática sus consecuencias.
Para más información consulta:
miércoles, 16 de febrero de 2011
Cuestionario de la pesadilla de Darwin
En esta entrada podemos encontrar las respuestas al cuestionario de la Película/Documental La pesadilla de Darwin. Per a más información de en lo que consiste esta actividad consulta
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